中小学课堂教学研究杂志

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中小学课堂教学研究杂志 省级期刊

中小学课堂教学研究是广西教育出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2016年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是广西出版传媒集团有限公司主管的学术期刊。中小学课堂教学研究为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究

中小学课堂教学研究杂志介绍

  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司

    主办单位:广西教育出版社有限公司

    国际刊号:2096-1421

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 196.00

    国内刊号:45-1400/G4

  • 出版地方:广西

    邮发代号:48-179

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2016年

    综合影响因子:0.12

《中小学课堂教学研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于2016年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课堂评论、课堂研究、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课堂新探、课堂聚焦_数字课堂、课堂内外等。

中小学课堂教学研究杂志投稿要求

(1)本刊对拟采用稿件有酌情删改权,如不同意删改者,请在来稿中特别声明。

(2)来稿论文应符合学术规范。凡参引他人观点,一般应引用原文,以双引号标出,并在注释和参考文献中详细标明出处;使用他人整理发表的文献、图版和数据资料者,亦请在注释和参考文献中相应标明。

(3)作者简介:作者姓名(出生年一),性别(民族),籍贯,职称,学历,学位,主要研究方向,联系电话,电子信箱。

(4)稿件首页内容包括题名,每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email,并标明正文字数、表数及图数。

(5)参考文献著录格式:执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

中小学课堂教学研究是一本由广西教育出版社有限公司主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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中小学课堂教学研究杂志数据统计

中小学课堂教学研究影响因子
中小学课堂教学研究主要引证文献期刊分析

中小学课堂教学研究杂志发文分析

中小学课堂教学研究主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
广西师范大学 49 数学;教学;教学设计;数学软件;定理
华东师范大学 47 数学;HPM;教学;课例;文化
南京师范大学 40 教学;课堂;课堂教学;语文;层级
北京教育学院 38 英语;教学;阅读教学;初中英语;主题
南宁市第二中学 22 教学;高考;试题;写作;英语
北京师范大学 22 教学;英语;课堂;语文;数学
学研究院 17 教学;阅读教学;语文;教育;数学
华中师范大学 15 数学;教学;学科;知识;课堂
南宁市第十四中学 15 教学;英语;课程;中考;中考复习
淮北师范大学 15 教学;数学;教学设计;视点;知识

中小学课堂教学研究主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 32
教育部人文社会科学研究基金 15
广西研究生教育创新计划项目 12
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 7
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 7
广东省教育科学规划项目 5
全国教育科学规划课题 5
浙江省教育科学规划课题 5
江苏省教育厅哲学社会科学基金 4
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 4

中小学课堂教学研究杂志在线订阅

国际刊号:2096-1421;国内刊号:45-1400/G4,全年订价¥196.00。欢迎在线订购。

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